Yarıyıl tatilinin gelmesiyle bir periyodu daha bitiren öğrenciler için tatil vakti başlıyor. Bu mühlet, öğrenciler için hem öğrendiklerini tekrar ederek pekiştirme hem de dinlenerek yeni Okul sürecine hazırlanma vakti olarak kıymetlendirilebilir. Bu dinlenme periyodunun çocuklarla Çeşitli etkinlikler planlanarak geçirilmesi Ana ve gençler ortasındaki etkileşimi daha Olumlu bir noktaya taşıyabilir. İTÜ GVO Beylerbeyi Ortaokulu Ruhsal Rehberlik ve Danışmanlık Ünitesi, LGS hazırlık sürecinde velilere Yardımcı olabilecek tekliflerde bulunuyor.
LGS imtihanına hazırlanma sürecinde gençlerin aile dayanağını hissetmeleri epey değerli. Bu süreçte Olumsuz kanıları değiştirmek his ve davranışlardaki değişimlerle Mümkün olabilir. Sağlıklı bir gelişimde çocuklar için en Temel muhtaçlıkları olan sevgi, İlgi ve gereksinimlerinin görülüp anlaşıldığını, sıcak, inançlı ve dengeli alakalar ile Birlikte sevildiklerini, Değerli ve değerli olduklarını hissetmeleri Fazla değerlidir. Tıpkı vakitte her çocuğun marifeti ve başarısı farklılık gösterebilir. Bu süreç içerisinde çocukların sahip olduğu müspet özelliklere vurgu yapmak ve onları cesaretlendirmek, gösterdikleri çabayı takdir etmek ebeveyn-genç bağı bakımından destekleyici olacaktır. İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Beylerbeyi Ortaokulu Ruhsal Rehberlik ve Danışmanlık Ünitesi, LGS hazırlık sürecinde velilere Yardımcı olabilecek faydalı bilgiler paylaştı.
’LGS hazırlık sürecinde sabır, anlayış ve empati Ana ve gençler ortasındaki etkileşimi Olumlu istikamette etkileyebilir’
Sonuna kadar gerisinde durun: Kendisine ona güvendiğinizi ve onu sevdiğinizi hissettirin. Problemlerinin üstesinden gelebilmek için gereksinimi olduğunda sizin onu dinleyeceğinizi ve yardım etmeye Amade olduğunuzu bilmesi kolaylık sağlayacaktır. Bunu yaparken çok denetimci ve mücadeleci bir tavırla çocuğun sizinle paylaştığı sorunlar ya da genel olarak değişen his yahut davranışları konusunda yargılayıcı, eleştirel ve suçlayıcı bir tavır sergilemekten kaçının.
Sabırlı olun: Bu sürecin bir geçiş periyodu olduğunu unutmayın. Bir Ana olarak çocuğunuzun yakın gelecekteki kimliğini oluşturmak için çabaladığınızı hatırlayın. Yüksek seviyede beklenti çocuğunuzun tasasını artırabileceğinden dolayı geleceğine dair beklentilerinizi gerçekçi tutmanız sürece dair faydalı olacaktır.
Anlayışlı ve destekleyici olun: Baskı olarak algılanabilecek Laf ve davranışlardan Irak durun. “Senin kazanacağından eminiz, bizi utangaç etmeyeceğini biliyoruz.” cümlesi destekleyen bir tavır üzere gözükse de çocuğa baskı ve Kaygı oluşturabilir. “Ailem için bu İmtihan Fazla kıymetli.” cümlesi telaşlı bir sürece işaret etmektedir. İmtihana dair algının bir mevt kalım sorunu olmadığını Laf ve davranışlarınız ile çocuğunuza hissettirin.
Kıyaslama yapmayın: Unutmayın ki her çocuk kendine özeldir. İmtihanın yalnızca öğrenilen bilgiyi ölçme aracı olduğunu hatırlayın. Karakterin imtihanlarla ilgisi olmadığını ve çocuğunuzun hayatta Öbür muvaffakiyetler da elde edebileceğini unutmayın.
Sorumluluk verin: Hiç mesuliyet yüklememek kadar üstesinden gelemeyeceği sorumluluklar yüklemek de özgüven açısından Olumsuz tesirler yaratabilir. Bu sebeple kendi odasını toplaması, konuta ilişkin alışveriş yapması, Yemek masası hazırlaması yahut toplaması doğal sorumluluklar ortasındadır.
Gençlik devrinde olduğunu unutmayın: Ergenlik devrinin de bir Devre olduğunu ve şimdi bitmediğini hatırlayın. Tipik yetişkin davranışlarını beklemek gerçekçi olmayacaktır.
Yasaklar koymayın: Yaşamın yalnızca İmtihan çalışmaktan ibaret olmadığını hatırlayın. Yasaklama davranışı başarıyı getirmeyecektir. Ders dışı aktifliklerin bir kısmını Talebe kendi isteğiyle kısıtlamalıdır.
Sınavı gerilimini kullanmasına müsaade vermeyin: Sınav vakti yaklaştıkça alınganlık ya da çarçabuk sesini yükseltmek, Gereksiz yere ağlamak, kapıları biraz sertçe vurmak üzere tepkisel olabilecek davranışlar meydana gelebilir ve bunlar olağan karşılanabilir. Çocuklar birebir vakitte, bu negatif hisler içerisindeyken muhakkak sonların içinde kalabileceğinin de farkında olmalıdır.
Kaynak: (BYZHA) – ak Haber Ajansı
Yorum Yok